В Оренбургском президентском кадетском училище прошла итоговая конференция, посвященная результатам педагогической практики студентов четвертого курса педагогического университета, обучающихся по направлению «Биология и химия».
На мероприятии собрались студенты, преподаватели университета, а также кадеты восьмых классов и их наставники.
Студенты имели возможность провести уроки и внеурочные занятия с кадетами, что стало важным этапом их профессионального становления. В ходе практики они не только применяли теоретические знания, но и развивали навыки взаимодействия с учащимися, что является ключевым аспектом педагогической деятельности.
Первый опыт работы с кадетами оказался успешным: студенты отметили высокий интерес и активность учащихся на уроках. Кадеты проявили любознательность и желание углубить свои знания в области химии и биологии. Студенты использовали различные методы обучения, включая интерактивные задания, лабораторные работы и групповые проекты, что способствовало созданию комфортной и продуктивной атмосферы на занятиях.
Кроме традиционных уроков, студенты организовали ряд внеурочных мероприятий, таких как научные эксперименты и тематические лекции. Эти занятия позволили кадетам увидеть практическое применение изучаемых предметов и вдохновили их на дальнейшее изучение науки. Студенты отметили, что внеурочные мероприятия помогли установить более доверительные отношения с кадетами и создать дружескую атмосферу.
Обсуждение результатов практики стало важной частью конференции. Студенты поделились своими впечатлениями о проведенных занятиях, а также обсудили сложности, с которыми столкнулись. Преподаватели университета отметили значительный прогресс студентов в области педагогических навыков и профессиональной уверенности.
Кадеты также высказали свои мнения о проведенных занятиях, отметив, что новые подходы к обучению сделали процесс более увлекательным и доступным. Они выразили благодарность студентам за интересные уроки и активное участие в образовательном процессе.
Итоговая конференция по результатам педагогической практики стала важным этапом в становлении будущих педагогов. Студенты получили ценный опыт работы с детьми, а также возможность оценить свою готовность к профессиональной деятельности. Успехи на практике вдохновляют студентов продолжать развиваться в выбранной профессии и стремиться к новым достижениям в области образования.
